Kunstpädagogische Professionalität und Kunstdidaktik : Eine qualitativ-empirische Studie im kunstpädagogischen Kontext

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Kunstpädagogische Professionalität und Kunstdidaktik : Eine qualitativ-empirische Studie im kunstpädagogischen Kontext

Bibliographische Detailangaben
VerfasserIn:	Dreyer, Andrea (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	München : kopaed, 2005
Schriftenreihe:	Kontext Kunstpädagogik 2
Schlagworte:	Hochschulschrift

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