Kunstpädagogische Professionalität und Kunstdidaktik : Eine qualitativ-empirische Studie im kunstpädagogischen Kontext

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Kunstpädagogische Professionalität und Kunstdidaktik : Eine qualitativ-empirische Studie im kunstpädagogischen Kontext

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Dreyer, Andrea (VerfasserIn)
Formato:	Abschlussarbeit Libro
Idioma:	German
Publicado:	München : kopaed, 2005
Series:	Kontext Kunstpädagogik 2
Schlagworte:	Hochschulschrift

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