Junge, J. (2016). Bewerten im Kunstunterricht: Entwicklung empirisch basierter Theorieelemente anhand zweier kontrastiv angelegter Bewertungsverfahren / Jana Junge. kopaed.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Junge, Jana. Bewerten Im Kunstunterricht: Entwicklung Empirisch Basierter Theorieelemente Anhand Zweier Kontrastiv Angelegter Bewertungsverfahren / Jana Junge. München: kopaed, 2016.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Junge, Jana. Bewerten Im Kunstunterricht: Entwicklung Empirisch Basierter Theorieelemente Anhand Zweier Kontrastiv Angelegter Bewertungsverfahren / Jana Junge. kopaed, 2016.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.