Brenk, M. (2003). Kunsterziehung als pädagogisches Problem der Schule: Zur Bedeutung eines didaktischen Konzepts der Kunsterziehungsbewegung für das Verhältnis von Allgemeiner Didaktik und Musikdidaktik / Markus Brenk.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Brenk, Markus. Kunsterziehung Als Pädagogisches Problem Der Schule: Zur Bedeutung Eines Didaktischen Konzepts Der Kunsterziehungsbewegung Für Das Verhältnis Von Allgemeiner Didaktik Und Musikdidaktik / Markus Brenk. 2003.
MLA-Zitierstil (8. Ausg.)Brenk, Markus. Kunsterziehung Als Pädagogisches Problem Der Schule: Zur Bedeutung Eines Didaktischen Konzepts Der Kunsterziehungsbewegung Für Das Verhältnis Von Allgemeiner Didaktik Und Musikdidaktik / Markus Brenk. 2003.
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