Fokussierungen : Kunst- und Bildgeschichte als kunstpädagogisches Bezugsfeld

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Fokussierungen : Kunst- und Bildgeschichte als kunstpädagogisches Bezugsfeld / Johannes Kirschenmann/Frank Schulz (Hrsg.)

Bibliographische Detailangaben
Weitere Personen:	Kirschenmann, Johannes (HerausgeberIn), Schulz, Frank (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	München : kopaed, 2020
Schriftenreihe:	KREAplus 19 Kunst, Geschichte, Unterricht 1
Schlagworte:	Aufsatzsammlung
Aufsatz in Zeitschrift/Bände/Inhalte:	21 Datensätze

1. Bilder als Erzählung: Neue Wege der Erschließung von Malerei für Nutzer aktueller Medien : Vorgestellt am Beispiel einer Analyse von Pieter Bruegels "Landschaft mit dem Sturz des I...

2. Karl Friedrich Schinkel. Blick in Griechenlands Blüte, 1825- : Pädagogische Betrachtungen zu Allgemeinbildung, Wissenschaftspropädeutik und ästhetischer Erziehung

3. Have you ever seen a crowd going apeshit?" in the Louvre? : Analyse eines Musikvideos im Kontext der Kunstpädagogik: The Carters "Apes**t" (2018)

4. "Lines" - Performance als Medium der Verlebendigung historischer Bilder der Kunst

5. Die Bildbeschreibung als Trägerkomponente innerhalb des hermeneutischen Gesamtprozesses

6. Kunstgeschichte als Archiv und Kunstgeschichte als Werkstatt

7. Kunst jenseits der Kunstgeschichte - über zeitgenössische Aneignungspraktiken

8. Zugänge zur historischen und modernen Kunst - Kunstpädagogische Annäherungen an Kunst- und Bildwelten

9. Kunst - Geschichte - Kunstliteratur : historische Raritäten und ihre Bedeutung für die Kunstwissenschaft und die Lehre der Kunstakademie

10. Ursprung und Geltung bildaktiver Prozesse

11. Historische Dimensionen der Bilder - Zeichenrepertoire für den Kunstunterricht

12. Existenzielle Erzählfähigkeit - Bildgeschichte in künstlerischer Bildung

13. An den Schwellen - die Regie des Mikro-Blicks in der Kunstgeschichte

14. Das Werk in der Werkstatt und das Werk in der Kunstwissenschaft : zwei Formen des Wissens vom Kunstwerk

15. Gegen den Kanon - Neue Kunstgeschichte oder nach der Kunstgeschichte?

16. Die sozialen Grundlangen der Stile und "Schulen"

17. Kunst - Geschichte - Unterricht : Fundamente der Kunstpädagogik

18. "Es ist recht sehr leicht glücklich zu sein mit seichtem Herzen und eingeschränktem Geiste" (Hölderlin/Hyperion) : von Einsichten zu Pointen - eine kathartische Larmoyanz

19. Florian Pumhösls Fluchtlinie - Porträt, Singularität, Multiplizität

20. Hendrick Goltzius und Pia Fries

21. Modedämmerung?