Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung : Chancen und Grenzen des KI-gestützten Lernens und Lehrens / Tobias Schmohl, Alice Watanabe, Kathrin Schelling (Hg.)
Item Description: | Erscheint als Open Access bei De Gruyter |
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實物描述: | 1 Online-Ressource (283 Seiten) : Illustrationen |
ISBN: | 978-3-8394-5769-6 Online, PDF |
DOI: | 10.14361/9783839457696 |
索引號: | Online-Ressource |