Ästhetische Sensibilisierung oder visueller Analphabetismus? : Bedrohung des Faches Kunsterziehung in Bayern

Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Kritische Berichte 27(1999)1, S. 92-95
Egile nagusia: Vogel, Ernst-Ludwig (Egilea)
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:German
Argitaratua: 1999
Gaiak:
Antzeko dokumentuak:In: Kritische Berichte