Wirkliche und reflektierte Schrecken : Ästhetik des Hässlichen im Bildungsprozess

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Wirkliche und reflektierte Schrecken : Ästhetik des Hässlichen im Bildungsprozess

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Kunst + Unterricht (1997)211, S. 50-53
VerfasserIn:	Sowa, Hubert (VerfasserIn)
Format:	Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:	German
Veröffentlicht:	1997
Schlagworte:	Aufsatz
Ähnliche Datensätze:	In: Kunst + Unterricht

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