Gesammelte und gespaltene Aufmerksamkeit : Didaktische Rezeptionsperspektiven für die documenta X
| הוצא לאור ב: | Kunst + Unterricht (1997)213, S. 42-45 |
|---|---|
| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Aufsatz in Zeitschrift |
| שפה: | German |
| יצא לאור: |
1997
|
| נושאים: | |
| פריטים קשורים: | In:
Kunst + Unterricht |
| סימן המיקום: | MAG ZS Kunst 13 1997 |
|---|