Gesammelte und gespaltene Aufmerksamkeit : Didaktische Rezeptionsperspektiven für die documenta X
| I publikationen: | Kunst + Unterricht (1997)213, S. 42-45 |
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| Huvudupphovsman: | |
| Materialtyp: | Artikel |
| Språk: | German |
| Publicerad: |
1997
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| Ämnen: | |
| Relaterade poster: | In:
Kunst + Unterricht |
| Signum: | MAG ZS Kunst 13 1997 |
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