Ein Klassenzimmer als Projektwerkstatt

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης:Kunst + Unterricht (2002)260, S. 19-21
Κύριος συγγραφέας: Vetter, Norbert (Συγγραφέας)
Μορφή: Άρθρο
Γλώσσα:German
Έκδοση: 2002
Θέματα:
Σχετικά τεκμήρια:In: Kunst + Unterricht
Περιγραφή
Ταξιθετικός Αριθμός:MAG ZS Kunst 13 2002