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Библиографические подробности
Опубликовано в: :	Kunst + Unterricht (2002)260, S. 22-34
Главные авторы:	Taglinger, Andreas (Автор), Reuter, David (Автор)
Формат:	Статья
Язык:	German
Опубликовано:	2002
Предметы:	Aufsatz
Связанные документы:	In: Kunst + Unterricht

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