Schulen ans Netz, Museen an den Sequenzer : Das Pariser Centre Pompidou erforscht die Zusammenhänge von Pop, Techno und Kunst
| Publié dans: | Süddeutsche Zeitung (2002)259, S. 14 |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article |
| Langue: | German |
| Publié: |
2002
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| Sujets: | |
| Documents similaires: | In:
Süddeutsche Zeitung |
| Cote: | MAG West SZ 2002 |
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