Schulen ans Netz, Museen an den Sequenzer : Das Pariser Centre Pompidou erforscht die Zusammenhänge von Pop, Techno und Kunst
| Publicado en: | Süddeutsche Zeitung (2002)259, S. 14 |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | German |
| Publicado: |
2002
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| Schlagworte: | |
| Títulos relacionados: | In:
Süddeutsche Zeitung |
| Número de Clasificación: | MAG West SZ 2002 |
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