Schulen ans Netz, Museen an den Sequenzer : Das Pariser Centre Pompidou erforscht die Zusammenhänge von Pop, Techno und Kunst

Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:Süddeutsche Zeitung (2002)259, S. 14
Hoofdauteur: Rühle, Alex (Auteur)
Formaat: Artikel
Taal:German
Gepubliceerd in: 2002
Onderwerpen:
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Omschrijving
Plaatsingsnummer:MAG West SZ 2002