Künstlerische Bildung - für lernschwache Schüler : Ergebnisse einer projektorientierten Unterrichtseinheit an der Förderschule

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Künstlerische Bildung - für lernschwache Schüler : Ergebnisse einer projektorientierten Unterrichtseinheit an der Förderschule

書誌詳細
出版年:	Kunst + Unterricht (2005)295, S. 14-17
第一著者:	Loskyll, Michaela (著者)
フォーマット:	論文
言語:	German
出版事項:	2005
主題:	Aufsatz
関連資料:	In: Kunst + Unterricht

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