Kunstunterricht mit naturwissenschaftlichem Bezug oder: Wie fühlen sich Kröten und Frösche an?

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Kunstunterricht mit naturwissenschaftlichem Bezug oder: Wie fühlen sich Kröten und Frösche an?

Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:	Kunst + Unterricht (2006)301, S. 46-49
Hoofdauteur:	Kuch, Aljoscha (Auteur)
Formaat:	Artikel
Taal:	German
Gepubliceerd in:	2006
Onderwerpen:	Aufsatz
Gerelateerde Items:	In: Kunst + Unterricht

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