Kunstwissenschaftliche Interpretationsmethoden und -ansätze für den Kunstunterricht : Orientierungsstrategien in einer visuell dominierten Kultur

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Kunstwissenschaftliche Interpretationsmethoden und -ansätze für den Kunstunterricht : Orientierungsstrategien in einer visuell dominierten Kultur

书目详细资料
发表在:	Kunst + Unterricht (2009)334/335, S. 94-97
主要作者:	Schmidt-Maiwald, Christiane (VerfasserIn)
格式:	文件
语言:	German
出版:	2009
主题:	Aufsatz
相关项目:	In: Kunst + Unterricht

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