Kunstwissenschaftliche Interpretationsmethoden und -ansätze für den Kunstunterricht : Orientierungsstrategien in einer visuell dominierten Kultur
| Pubblicato in: | Kunst + Unterricht (2009)334/335, S. 94-97 |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Articolo |
| Lingua: | German |
| Pubblicazione: |
2009
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| Soggetti: | |
| Documenti correlati: | In:
Kunst + Unterricht |
| Collocazione: | MAG ZS Kunst 13 2009 |
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