Kunstwissenschaftliche Interpretationsmethoden und -ansätze für den Kunstunterricht : Orientierungsstrategien in einer visuell dominierten Kultur
| Publicado no: | Kunst + Unterricht (2009)334/335, S. 94-97 |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | German |
| Publicado em: |
2009
|
| Assuntos: | |
| Exemplares Relacionados: | In:
Kunst + Unterricht |
| Área/Cota: | MAG ZS Kunst 13 2009 |
|---|