Kunstwissenschaftliche Interpretationsmethoden und -ansätze für den Kunstunterricht : Orientierungsstrategien in einer visuell dominierten Kultur
| izdano v: | Kunst + Unterricht (2009)334/335, S. 94-97 |
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| Glavni avtor: | |
| Format: | Aufsatz in Zeitschrift |
| Jezik: | German |
| Izdano: |
2009
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| Teme: | |
| Sorodne knjige/članki: | In:
Kunst + Unterricht |
| Signatura: | MAG ZS Kunst 13 2009 |
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