Kunstsoziologischer Ansatz : Kunstwissenschaftliche Interpetationsmethoden und -ansätze für den Kunstunterricht

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης:Kunst + Unterricht (2010)339/340, S. 54-56
Κύριος συγγραφέας: Schmidt-Maiwald, Christiane (Συγγραφέας)
Μορφή: Άρθρο
Γλώσσα:German
Έκδοση: 2010
Θέματα:
Σχετικά τεκμήρια:In: Kunst + Unterricht
Περιγραφή
Ταξιθετικός Αριθμός:MAG ZS Kunst 13 2010