Deutsche Museen tun sich schwer im Umgang mit sozialen Netzwerken. Doch die Präsenz bei Facebook, Twitter und co. ist nicht nur eine Frage der Popularität, sondern auch des Bildungsauftrages einer Institution

Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Monopol (2011)9, S. 28
Hovedforfatter: Völzke, Daniel (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Sprog:German
Udgivet: 2011
Fag:
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Beskrivelse
Klassifikationsnummer:MAG ZS Mono 2011