Kognitive Aktivierung während der Kunstrezeption im Anfangsunterricht

Kognitive Aktivierung während der Kunstrezeption im Anfangsunterricht

Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:Reden über Kunst : Fachdidaktisches Forschungssymposium in Literatur, Kunst und Musik (2011)S. 293-310
Những tác giả chính: Schmidt, Rebekka (Tác giả), Faust, Gabriele (Tác giả)
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:German
Được phát hành: 2011
Những chủ đề:
Aufsatz
Các quyển sách có liên quan:In: Reden über Kunst : Fachdidaktisches Forschungssymposium in Literatur, Kunst und Musik
Miêu tả
Số hiệu:L 810 2011

Những quyển sách tương tự