Kognitive Aktivierung während der Kunstrezeption im Anfangsunterricht

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Kognitive Aktivierung während der Kunstrezeption im Anfangsunterricht

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Pubblicato in:	Reden über Kunst : Fachdidaktisches Forschungssymposium in Literatur, Kunst und Musik (2011)S. 293-310
Autori principali:	Schmidt, Rebekka (Autore), Faust, Gabriele (Autore)
Natura:	Articolo
Lingua:	German
Pubblicazione:	2011
Soggetti:	Aufsatz
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