Kirschenmann, J. (2012). Über das Unaussprechliche nachdenken: Didaktik als Erkenntnis in den Feldern der Gegenwartskunst. Kunst + Unterricht.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Kirschenmann, Johannes. "Über Das Unaussprechliche Nachdenken: Didaktik Als Erkenntnis in Den Feldern Der Gegenwartskunst." Kunst + Unterricht 2012.
MLA-Zitierstil (8. Ausg.)Kirschenmann, Johannes. "Über Das Unaussprechliche Nachdenken: Didaktik Als Erkenntnis in Den Feldern Der Gegenwartskunst." Kunst + Unterricht, 2012.
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