Über das Unaussprechliche nachdenken : Didaktik als Erkenntnis in den Feldern der Gegenwartskunst

Detalhes bibliográficos
Publicado no:Kunst + Unterricht (2012)362/363, S. 4-14
Autor principal: Kirschenmann, Johannes (VerfasserIn)
Formato: Artigo
Idioma:German
Publicado em: 2012
Assuntos:
Exemplares Relacionados:In: Kunst + Unterricht
Descrição
Área/Cota:MAG ZS Kunst 13 2012