Konventionell zeichnen können : Lehrmethodik, diagnostischer Nachweis, Anwendungspotenziale

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Konventionell zeichnen können : Lehrmethodik, diagnostischer Nachweis, Anwendungspotenziale

Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:	Kunst + Unterricht (2012)369/370, S. 10-14
Hoofdauteurs:	Sowa, Hubert (Auteur), Krautz, Jochen (Auteur)
Formaat:	Artikel
Taal:	German
Gepubliceerd in:	2012
Onderwerpen:	Aufsatz
Gerelateerde Items:	In: Kunst + Unterricht

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