Design in Bewegung! : Stillstand im Unterricht? : Eine Bestandsaufnahme und ein Plädoyer für die Designpädagogik
| Publié dans: | Kunst + Unterricht (2013)371/372, S. 4-11 |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article |
| Langue: | German |
| Publié: |
2013
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| Sujets: | |
| Documents similaires: | In:
Kunst + Unterricht |
| Cote: | MAG ZS Kunst 13 2013 |
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