Architektur als gebaute Wirklichkeit und Utopie : Explorationen in ein weites Feld

QR رمز

Architektur als gebaute Wirklichkeit und Utopie : Explorationen in ein weites Feld

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:	Kunst + Unterricht (2014)384-385, S. 10-17
المؤلف الرئيسي:	Kirschenmann, Johannes (مؤلف)
التنسيق:	مقال
اللغة:	German
منشور في:	2014
الموضوعات:	Aufsatz
مواد ذات صلة:	In: Kunst + Unterricht

مواد مشابهة

Zwischen Kritikfähigkeit und Genussquelle : Zeitreise durch die kunstpädagogische Filmbildung
بواسطة: Kirschenmann, Johannes
منشور في: (2014)

Zu diesem Heft : [Vorwort]
بواسطة: Kirschenmann, Johannes
منشور في: (2014)

Erfahrungen des Krieges
بواسطة: Kirschenmann, Johannes
منشور في: (2014)

Architektur : Vom Modell zur Realität
بواسطة: Shatry, Barbara
منشور في: (2014)

Architektur und Fotografie : Einstieg durch den begrenzten Ausschnitt
بواسطة: Rümelin, Hansjörg
منشور في: (2014)

Typ.Habitus.Mensch : Porträtdarstellung von Wilhelm Leibl, August Sander und Gillian Wearing
بواسطة: Kirschenmann, Johannes, وآخرون
منشور في: (2014)

Blick aus dem Fenster : Ein Leitfaden zur Annäherung an Architektur
بواسطة: Rümelin, Hansjörg
منشور في: (2014)

Ich sehe was, was Du nicht siehst : Skulpturenfilme als eine Form der Kunstbetrachtung
بواسطة: Hansen, Leo, وآخرون
منشور في: (2014)

What Dust will Rise? : Kunst und Kulturerbe als Ausdruck gesellschaftlicher Identität
بواسطة: Adam, Johanna
منشور في: (2014)

Militarisierung und Popkultur : Soldatenwerbung - heute und vor 100 Jahren
بواسطة: Wilming, Eva
منشور في: (2014)

Perspektiven sichtbar machen : Konzeptpapiere als Einblicke in Gruppenarbeit
بواسطة: Dudek, Antje
منشور في: (2014)

1914 und wir : Das Gedenken an den Ersten Weltkrieg in der kunstpädagogischen Vermittlung
بواسطة: Brenne, Andreas
منشور في: (2014)

Figur und emotionaler Ausdruck : Möglichkeiten der leistungsbewertung durch Skizzenhefte
بواسطة: Hopstein, Gesine
منشور في: (2014)

Material, Experiment und Prozess / II
بواسطة: Hornäk, Sara, وآخرون
منشور في: (2014)

Film - tradierte Motive und bildnerische Mittel : Analyse- und Interpretationsmodelle im Großraum Kunst
بواسطة: Schmidt-Maiwald, Christiane
منشور في: (2014)

Material, Experiment und Prozess / I : Skulpturales handeln in der Hochschule
بواسطة: Hornäk, Sara
منشور في: (2014)

Impulse zur Aufzeichnung und Reflexion : Das künstlerisch-experimentelle Prozessportfolio
بواسطة: Inthoff, Christina, وآخرون
منشور في: (2014)

Zuhause ist ein Raum : Über Lebens- und Erfahrungsräume
بواسطة: Adam, Johanna
منشور في: (2014)

Illustration - eine Geschichte im Spiegel technischer Möglichkeiten : Analyse- und Interpretationsmodelle im Großraum Kunst
بواسطة: Schmidt-Maiwald, Christiane
منشور في: (2014)

Lebendige Mythen : Annäherung an Historienmalerei durch ein Literatur-Kunst-Projekt
بواسطة: Artner, Daniel
منشور في: (2014)

Dürers Selfie-Kampagne : Historische und aktuelle Porträtspraxis zwischen Markt, privater Selbstvergewisserung und öffentlicher (Re-)Präsentation
بواسطة: Dropczynski, Katrin, وآخرون
منشور في: (2014)

Portfolios im Kunstunterricht : Arbeitsprozesse dokumentieren und reflektieren
بواسطة: Burkhardt, Sara
منشور في: (2014)

Was bedeutet Skulptur heute? : Antworten von Bildhauerinnen und Bildhauern
بواسطة: Burkhardt, Sara
منشور في: (2014)

Uneindeutige Erbschaftsverhältnisse : Transkulturalität in der Kunstpädagogik entdecken und aushalten
بواسطة: Schnurr, Ansgar
منشور في: (2014)

Spannende Bauten : Entwicklung und Gestaltung dekonstruktivistischer Architekturmodelle aus Karton
بواسطة: Stonner, Rita
منشور في: (2014)

Film - Kompositionsanalyse in Bewegung : Analyse- und Interpretationsmodelle im Großraum Kunst
بواسطة: Schmidt-Maiwald, Christiane
منشور في: (2014)

Gestaltung von handlungen : Soziale Plastik und Social Design im Unterricht
بواسطة: Wilkening, Hartmut
منشور في: (2014)

Von der Idee zum Produkt : Dokumentieren und Reflektieren im Portfolio
بواسطة: Burkhardt, Sara
منشور في: (2014)

Das Letter-ART Projekt "Remember 1914-1918 : Kunstdidaktik und Friedenspädagogik
بواسطة: Hinrichs, Nina
منشور في: (2014)

Mit den Augen den Händen folgebn, die dem Verstand vorauseilen : Haptisch-visuelle Erfahrungen und raumbezogenes Gestalten
بواسطة: Kathke, Petra
منشور في: (2014)

Die Rolle des Modellbaus : Vom Arbeitsmodell zum Modell in Lebensgröße
بواسطة: Bauregger, Anna
منشور في: (2014)

Modellbau im Kunstunterricht : Praktische Hinweise
بواسطة: Lutz, Rainer
منشور في: (2014)

"Schtzngrmm" : Grafische Gestaltung nach einem Gedicht
بواسطة: Dupont, Georges
منشور في: (2014)

Raum im Raum im Raum : Mobile Raumerkundung mit einfachen Mitteln
بواسطة: Schwarz, Johanna
منشور في: (2014)

Skulpturales Handeln : Bildnerische Lernprozesse mit plastischen materialien, skulpturalen Techniken, konstruktiven Verfahren
بواسطة: Hornäk, Sara
منشور في: (2014)

Skulpturales Handeln : Thema des Heftes
منشور في: (2014)

Bildnerisches Tagebuch : Prozesse dokumentieren
بواسطة: Herbold, Kathrin, وآخرون
منشور في: (2014)

Über die Wahrnehmungsgrenze : Arbeiten mit Beobachtungsportfolios
بواسطة: Mayer, Stefan
منشور في: (2014)

Fotografische Transformationen : Gegenseitiges Kommentieren von Arbeitsprozessen im Blog
بواسطة: Laabs, Matthias
منشور في: (2014)

Portfolio : Thema des Heftes
منشور في: (2014)