Learning Process : School, Moers, Germany : Architekt: Peter Hübner

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης:The Architectural Review 235(2014)1412, S. 70-83
Κύριος συγγραφέας: Jones, Peter Blundell (Συγγραφέας)
Μορφή: Άρθρο
Γλώσσα:German
Έκδοση: 2014
Θέματα:
Σχετικά τεκμήρια:In: The Architectural Review
Περιγραφή
Ταξιθετικός Αριθμός:MAG ZS Arch 2