Illustration - Kinderbuchillustration als Grundstein von Bildliteralität : Analyse- und Interpretationsmodelle im Großraum Kunst
Udgivet i: | Kunst + Unterricht (2015)389-390, S. 82-85 |
---|---|
Hovedforfatter: | |
Format: | Aufsatz in Zeitschrift |
Sprog: | German |
Udgivet: |
2015
|
Fag: | |
Relaterede værker: | In:
Kunst + Unterricht |
Klassifikationsnummer: | MAG ZS Kunst 13 2015 |
---|