Geschlecht als Performance? : Was bringt die Queertheorie dem Kunstunterricht?
| Publicado en: | Kunst + Unterricht (2015)389-390, S. 86-88 |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | German |
| Publicado: |
2015
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| Schlagworte: | |
| Títulos relacionados: | In:
Kunst + Unterricht |
| Número de Clasificación: | MAG ZS Kunst 13 2015 |
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