Geschlecht als Performance? : Was bringt die Queertheorie dem Kunstunterricht?

ग्रंथसूची विवरण
में प्रकाशित:Kunst + Unterricht (2015)389-390, S. 86-88
मुख्य लेखक: Esser, Anne (लेखक)
स्वरूप: लेख
भाषा:German
प्रकाशित: 2015
विषय:
संबंधित चीजें :In: Kunst + Unterricht