Geschlecht als Performance? : Was bringt die Queertheorie dem Kunstunterricht?
發表在: | Kunst + Unterricht (2015)389-390, S. 86-88 |
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主要作者: | |
格式: | Aufsatz in Zeitschrift |
語言: | German |
出版: |
2015
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主題: | |
相關項目: | In:
Kunst + Unterricht |
索引號: | MAG ZS Kunst 13 2015 |
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