Performatives Zeichnen : eine Form der Kommunikation
| الحاوية / القاعدة: | Zeichnen als Erkenntnis : Beiträge aus Kunst, Kunstwissenschaft und Kunstpädagogik (2014)S. 359-376 |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | German |
| منشور في: |
2014
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| الموضوعات: | |
| مواد ذات صلة: | In:
Zeichnen als Erkenntnis : Beiträge aus Kunst, Kunstwissenschaft und Kunstpädagogik |
| رقم الطلب: | ZCH 8/5 |
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