ohne Schädigung der Vorstellungskraft : Fachhistorische Erkenntnisfunktionen des Zeichnens
| Veröffentlicht in: | Zeichnen als Erkenntnis : Beiträge aus Kunst, Kunstwissenschaft und Kunstpädagogik (2014)S. 509-536 |
|---|---|
| VerfasserIn: | |
| Format: | Aufsatz in Zeitschrift |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
2014
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| Schlagworte: | |
| Ähnliche Datensätze: | In:
Zeichnen als Erkenntnis : Beiträge aus Kunst, Kunstwissenschaft und Kunstpädagogik |
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