The Cognitive Revoplution : Consequences for the understanding and education of the child as artist

Մատենագիտական մանրամասներ
Հրատարակված է:The Arts, Education and Aesthetic Knowing : Ninety-first Yearbook of the National Society for the Study of Education ; Part II (1992)S. 92-123
Հիմնական հեղինակներ: Davis, Jessica (Հեղինակ), Gardner, Howard (Հեղինակ)
Ձևաչափ: Հոդված
Լեզու:German
Հրապարակվել է: 1992
Խորագրեր:
Առնչվող նյութ:In: The Arts, Education and Aesthetic Knowing : Ninety-first Yearbook of the National Society for the Study of Education ; Part II