Vom Weg aus der Höhle - fragmentarische Gedanken zu Bildern und Bildung

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Vom Weg aus der Höhle - fragmentarische Gedanken zu Bildern und Bildung

Sonraí bibleagrafaíochta
Foilsithe in:	Bild und Bildung : Praxis, Reflexion, Wissen im Kontext von Kunst und Medien (2014)S. Seite 109-123 : Illustrationen
Príomhchruthaitheoir:	Schirmer, Anna-Maria (Údar)
Formáid:	Alt
Teanga:	German
Foilsithe / Cruthaithe:	2014
Ábhair:	Aufsatz
Le fáil in:	In: Bild und Bildung : Praxis, Reflexion, Wissen im Kontext von Kunst und Medien

Míreanna comhchosúla

Bildermachen als Bildung? : Reflexionen zu einer Schülerarbeit aus dem Unterricht von Hans Meyers
de réir: Legler, Wolfgang
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Bild und Bildung : Praxis, Reflexion, Wissen im Kontext von Kunst und Medien
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Ontologische und epistemologische Voraussetzungen ästhetischer Bildung
de réir: Huber, Hans Dieter
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

BILDgeschichtliche Bildung als Aufgabe des Kunstunterrichts
de réir: Bering, Kunibert, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Wo entsteht die Bildung beim Bild? : Metakognition und Kunstunterricht
de réir: Wagner, Ernst
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Das Bild als Kunst zwischen ästhetischer und künstlerischer Bildung
de réir: Regel, Günther
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Facebook richtig lesen. Atmosphären zwischen vielen Bildern
de réir: Schnurr, Ansgar
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Zugängliche Kunst : vom Kommen und Gehen in Bildern
de réir: Kimpel, Harald
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Die "Gestalt" vom Kopf auf die Füße gestellt
de réir: Rentschler, Ingo
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Mach Dir ein Bild! : Kulturell-ästhetische Bildung zwischen Ich und Welt
de réir: Zacharias, Wolfgang
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Immaterielle Räume der Vermittlung von, mit und durch Radiokunst
de réir: Peters, Maria
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Prozess-Grafik Cultural Clash zu Ellen Gallagher
de réir: Wachter, Steffen
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Künstlerische Bildwahrnehmung : über die Vermählung der Embodied-Cognition-Forschung mit Friedrich Schillers Theorie ästhetischer Bildung. Eine anthropologische Skizze
de réir: Rittelmeyer, Christian
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

"Hinterdupfing" : oder: wie das Kino vom Sockel steigt
de réir: Engelmann, Bernt
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Der Streit um den "wahren Weltbau" : Überlegungen zu einem Bild von Cornelis Troost (1696-1750)
de réir: Kühne, Andreas
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Blickachsen auf ein Kind, das anders ist : vom Unbehagen als treibende Kraft forschenden Fragens
de réir: Wetzel, Tanja
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

"Best Friends" : ein Schlaglicht kunstpädagogischer Arbeit aus einer deutschen Mittelstadt
de réir: Leffler, Hans Jürgen
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Streifzüge durch den öffentlichen Raum : Anmerkungen zu Stadt und Öffentlichkeit im frühen 21. Jahrhundert
de réir: Matzner, Florian
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Design und Transformation
de réir: Wolf, Brigitte
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Das Prinzip Bildgeschichte : Comics als eigenständige Kunstform und die Notwendigkeit, den sachgemäßen Umgang mit ihr zu erlernen
de réir: Grünewald, Dietrich
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Der Union Jack Coat von Alexander McQueen und David Bowie : zur Intertextualität eines vestimentären Topos
de réir: Wenrich, Rainer
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Nach welchem Bild bilden wir? : eine philosophische Bildbetrachtung zu Platons Höhlengleichnis und Albert Camus' der Mythos von Sisyphos
de réir: Hutfkötz, Karin
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Genderkonstruktionen und Körperidentität am Beispiel von Annegret Soltau und Marc Quinn
de réir: Eßer, Anne
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Kunst und Pädagogik im Handgemenge
de réir: Grauer, Michael
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Bazon Brocks Besucherschule oder das Training der Unterscheidbarkeit auf der documenta
de réir: Gotta-Leger, Tanya
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

"Über die Bilder der Dinge" : Modelle des Sehens
de réir: Bütikofer, Katharina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Demonstrationsräume als Medium und Produkt komplexer kunstpädagogischer Aktivitäten
de réir: Schulz, Frank
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Von der individuellen Sammlung zum kollektiven Atlas : das Interaktive Bildarchiv
de réir: Wettengl, Kurt
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Das Bild des Orts - der Ort als Bild : Aspekte der sozialen Plastik und Bewusstseinsbildung in Katerina Sedas Projekt Neda se svitit
de réir: Stehr, Sara
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

"Der Maler hat das verwechselt" - Bildkonzepte von Kindern
de réir: Uhlig, Bettina
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

"Bilder sehen lernen" - das Bild im Kontext der Vorstellung
de réir: Glas, Alexander
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Immersion als Katalysator in Lernprozessen
de réir: Preuss, Rudolf
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Trauerfall Kunstunterricht. Eine Beerdigung in Raten : Zwei Kunsterzieher im Gespräch über Schule und Schulreform
de réir: Bromig, Christian, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Fotografie als Koexistenz : Zum Blick der Kunstpädagogik auf Theorie und Praxis des Bildes
de réir: Krautz, Jochen
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Gunter Otto : Was bleibt
de réir: Drews, Jonathan
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Bild als Text - Bild als Werkzeug
de réir: Billmayer, Franz
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Welche Kunstwissenschaft braucht die Kunstpädagogik? : eine Problemskizze
de réir: Sowa, Hubert
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Probeweise : über die Vermittlung von Kunstgeschichte und künstlerischem Arbeiten
de réir: Busse, Klaus-Peter
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Bild-Szenografien : über Fallstricke und Voraussetzungsbedingungen der Werkbegegnung am Beispiel des Madrider Selbstbildnisses von albrecht Dürer
de réir: Zumbansen, Lars
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Mit dem Bild zum Bild : Iconic Concept Mapping als ästhetisch-praktisches Verfahren der Werkinterpreation im Kunstunterricht
de réir: Penzel, Joachim
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)