Penzel, J. (2014). Mit dem Bild zum Bild: Iconic Concept Mapping als ästhetisch-praktisches Verfahren der Werkinterpreation im Kunstunterricht. Bild und Bildung : Praxis, Reflexion, Wissen im Kontext von Kunst und Medien.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Penzel, Joachim. "Mit Dem Bild Zum Bild: Iconic Concept Mapping Als ästhetisch-praktisches Verfahren Der Werkinterpreation Im Kunstunterricht." Bild Und Bildung : Praxis, Reflexion, Wissen Im Kontext Von Kunst Und Medien 2014.
MLA-Zitierstil (8. Ausg.)Penzel, Joachim. "Mit Dem Bild Zum Bild: Iconic Concept Mapping Als ästhetisch-praktisches Verfahren Der Werkinterpreation Im Kunstunterricht." Bild Und Bildung : Praxis, Reflexion, Wissen Im Kontext Von Kunst Und Medien, 2014.
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