Rückert, F. (2016). Kunstdidaktik im Spannungsfeld von universitärer Theorie und schulischer Praxis: Am Beispiel eines Unterrichtsvorhabens zum Animationsfilm. Aktuelle Positionen der Kunstdidaktik : Kunstpädagogik, Medialer Wandel, Bild, Designdidaktik, Geschichte der Didaktik, Kunstunterricht ; Beiträge zu einem Studientag am 12. Juni 2015.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Rückert, Friederike. "Kunstdidaktik Im Spannungsfeld Von Universitärer Theorie Und Schulischer Praxis: Am Beispiel Eines Unterrichtsvorhabens Zum Animationsfilm." Aktuelle Positionen Der Kunstdidaktik : Kunstpädagogik, Medialer Wandel, Bild, Designdidaktik, Geschichte Der Didaktik, Kunstunterricht ; Beiträge Zu Einem Studientag Am 12. Juni 2015 2016.
MLA-Zitierstil (8. Ausg.)Rückert, Friederike. "Kunstdidaktik Im Spannungsfeld Von Universitärer Theorie Und Schulischer Praxis: Am Beispiel Eines Unterrichtsvorhabens Zum Animationsfilm." Aktuelle Positionen Der Kunstdidaktik : Kunstpädagogik, Medialer Wandel, Bild, Designdidaktik, Geschichte Der Didaktik, Kunstunterricht ; Beiträge Zu Einem Studientag Am 12. Juni 2015, 2016.