Kunst als Dialogprozess : Warum muss das Schulfach Kunst um seinen Stellenwert im Bildungssystem moderner Gesellschaften kämpfen?

Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:Aktuelle Positionen der Kunstdidaktik : Kunstpädagogik, Medialer Wandel, Bild, Designdidaktik, Geschichte der Didaktik, Kunstunterricht ; Beiträge zu einem Studientag am 12. Juni 2015 (2016)S. Seite 143-160
Hoofdauteur: Buether, Axel (Auteur)
Formaat: Artikel
Taal:German
Gepubliceerd in: 2016
Onderwerpen:
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Omschrijving
Plaatsingsnummer:L 110 2015