Darstellungsformel und Symbolverständnis in der Jugendzeichnung : Voraussetzung für eine subjektorientierte Didaktik im Kunstunterricht

Detalles Bibliográficos
Publicado en:Kunstdidaktisches Handeln (2003)S. Seite 128-141 : Illustrationen
Autor principal: Glas, Alexander (Autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:German
Publicado: 2003
Materias:
Publicación relacionada:In: Kunstdidaktisches Handeln
Descripción
Número de Clasificación:L 800 2003