Darstellungsformel und Symbolverständnis in der Jugendzeichnung : Voraussetzung für eine subjektorientierte Didaktik im Kunstunterricht

Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Kunstdidaktisches Handeln (2003)S. Seite 128-141 : Illustrationen
Egile nagusia: Glas, Alexander (Egilea)
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:German
Argitaratua: 2003
Gaiak:
Antzeko dokumentuak:In: Kunstdidaktisches Handeln