Darstellungsformel und Symbolverständnis in der Jugendzeichnung : Voraussetzung für eine subjektorientierte Didaktik im Kunstunterricht

Bibliografiset tiedot
Julkaisussa:Kunstdidaktisches Handeln (2003)S. Seite 128-141 : Illustrationen
Päätekijä: Glas, Alexander (Tekijä)
Aineistotyyppi: Artikkeli
Kieli:German
Julkaistu: 2003
Aiheet:
Liittyvät tietueet:In: Kunstdidaktisches Handeln