Darstellungsformel und Symbolverständnis in der Jugendzeichnung : Voraussetzung für eine subjektorientierte Didaktik im Kunstunterricht

Bibliografske podrobnosti
izdano v:Kunstdidaktisches Handeln (2003)S. Seite 128-141 : Illustrationen
Glavni avtor: Glas, Alexander (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Jezik:German
Izdano: 2003
Teme:
Sorodne knjige/članki:In: Kunstdidaktisches Handeln