Apologie einer paradoxen Technologie - über Status und Funktion von Pädagogik

Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Pädagogik - wozu und für wen? (2002)S. Seite 70-99
Egile nagusia: Tenorth, Heinz-Elmar (Egilea)
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:German
Argitaratua: 2002
Gaiak:
Antzeko dokumentuak:In: Pädagogik - wozu und für wen?
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