Apologie einer paradoxen Technologie - über Status und Funktion von Pädagogik

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Apologie einer paradoxen Technologie - über Status und Funktion von Pädagogik

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Pubblicato in:	Pädagogik - wozu und für wen? (2002)S. Seite 70-99
Autore principale:	Tenorth, Heinz-Elmar (Autore)
Natura:	Articolo
Lingua:	German
Pubblicazione:	2002
Soggetti:	Aufsatz
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