Apologie einer paradoxen Technologie - über Status und Funktion von Pädagogik

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Apologie einer paradoxen Technologie - über Status und Funktion von Pädagogik

Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:	Pädagogik - wozu und für wen? (2002)S. Seite 70-99
Yazar:	Tenorth, Heinz-Elmar (Yazar)
Materyal Türü:	Makale
Dil:	German
Baskı/Yayın Bilgisi:	2002
Konular:	Aufsatz
İlgili Kayıtlar:	In: Pädagogik - wozu und für wen?

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