quomodo quilibet quoslibet quaelibet quam optime possit docere. Pädagogische Rehabilitation der ars didactica
| Veröffentlicht in: | Pädagogik - wozu und für wen? (2002)S. Seite 182-203 |
|---|---|
| VerfasserIn: | |
| Format: | Aufsatz in Zeitschrift |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
2002
|
| Schlagworte: | |
| Ähnliche Datensätze: | In:
Pädagogik - wozu und für wen? |
| LEADER | 00498naa a22001571c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | v0025887 | ||
| 008 | 180130s2002 gw ger d | ||
| 005 | 20240919131427.0 | ||
| 041 | |a ger | ||
| 090 | |a PÄD 402 2002 | ||
| 100 | 1 | |a Schaller, Klaus |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a quomodo quilibet quoslibet quaelibet quam optime possit docere. Pädagogische Rehabilitation der ars didactica |
| 264 | 1 | |c 2002 | |
| 655 | 4 | |a Aufsatz | |
| 773 | 0 | 8 | |i In |t Pädagogik - wozu und für wen? |w b020221 |g (2002)S. Seite 182-203 |
| 099 | 1 | |a 20180130 | |